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Item Details
| Title:
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HOCHBAUKONSTRUKTIONEN
RECHNUNGSBEISPIELE AUS DER PRAXIS |
| By: |
Richard John |
| Format: |
Paperback |
| List price:
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£59.99 |
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| ISBN 10: |
3709175887 |
| ISBN 13: |
9783709175880 |
| Publisher: |
SPRINGER VERLAG GMBH |
| Pub. date: |
21 April, 2012 |
| Edition: |
Softcover Reprint of the Origi ed. |
| Synopsis: |
In diesem Buch wird an Hand zahlreicher, sorgfaltig ausgewahlter Beispicle gezeigt, wie die verschiedensten Banaufgaben praktisch gelost werden kiinnen. Die 'Materie ist so gestaltet, daB das Buch gleichzeitig dem Studierenden als Lernbehelf und dem im Beruf stehenden Bau fachmann als Naehsehlagewerk dienen kann. Dt'l crste Teil behandelt den Balkentrager auf zwei und mehreren Stiitzen mit versehiedenen Belastungen. Darin sind auch die Grundlagen fUr die Bereehnungen des zweiten Teiles enthalten. Viele Aufgaben sind sowohl reehneriseh als aueh zeiehneriseh gelOst, da die zeiehnerische Losung eine bequeme Uberprufung der Bereehnung ermoglieht. 1m zweiten Teil werden verschiedene Konstruktionsaufgaben aus der Hochbaupraxis gelOst, wobei die im ersten Teil angegebenen Verfahren zur Anwendung kommen. In fast allen Beispielen werden auf Grund der auftretenden Belastungen die maximalen Momente erreehnet, worauf die Bemessung der Baukonstruktionen folgt. Die Beispiele im zweiten Teil behandeln Aufgaben aus dem Hoeh-, Stahl- und Eisenbetonbau. Dabei wurdc hesonders beim durehlaufenden Balkcn auf die Bestimmung cler Schnittpunkte der Momentenparabcln mit cler Tragerachse Wert gelegt, damit im Eisenbetonbau die Stell en der Stabaufhiegungen ermittelt werden konnen. Ebenso wurden die zulassigen Durchbiegungen und die Ermittlung der auftretenden Spannungen behandelt. |
| Illustrations: |
black & white illustrations, bibliography |
| Publication: |
Austria |
| Imprint: |
Springer Verlag GmbH |
| Returns: |
Returnable |
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Ramadan and Eid al-Fitr
A celebratory, inclusive and educational exploration of Ramadan and Eid al-Fitr for both children that celebrate and children who want to understand and appreciate their peers who do.
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