 |
|
|
Item Details
| Title:
|
HOW THE BRAIN LEARNS/COMO APRENDE EL CEREBRO
|
| By: |
David A. Sousa |
| Format: |
Electronic book text |
| List price:
|
£24.99 |
|
We believe that this item is permanently unavailable, and so we cannot source
it.
|
|
|
|
|
|
| ISBN 10: |
1483366340 |
| ISBN 13: |
9781483366340 |
| Publisher: |
SAGE PUBLICATIONS INC EBOOKS |
| Pub. date: |
22 August, 2002 |
| Edition: |
2nd Revised edition |
| Description: |
Segunda EdicionThe powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition. Como Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar informacion que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades practicas para la clase. La nueva segunda edicion sigue incluyendo datos basicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda informacion sobre la manera en que el cerebro procesa informacion y da sugerencias para maximizar la retencion, usando "los momentos de minima retencion." siempre se ha concentrado en brindar informacion que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades practicas para la clase. La nueva segunda edicion sigue incluyendo datos basicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda informacion sobre la manera en que el cerebro procesa informacion y da sugerencias para maximizar la retencion, usando "los momentos de minima retencion." |
| Synopsis: |
Segunda EdicionNow, the powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition.El Dr. David A. Sousa es un especialista en educacion a nivel internacional que ha realizado talleres de estudio sobre ciencias de la educacion e investigaciones cerebrales a nivel primario, secundario y universitario, en centenares de distritos escolares. Es un frecuente conferencista en congresos nacionales de educacion y se desempena como Asesor de distritos escolares locales y regionales en todo Estados Unidos, el Canada y Europa. El exitoso libro practico y eficaz de David Sousa sobre investigacion del cerebro y educacion, ingresa al siglo XXI con una valiosa nueva edicion que incorpora al texto principal previamente publicado, el manual de aprendizaje accesorio y los mas recientes descubrimientos de neurociencia y pedagogia.Como Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar informacion que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades practicas para la clase. La nueva segunda edicion sigue incluyendo datos basicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda informacion sobre la manera en que el cerebro procesa informacion y da sugerencias para maximizar la retencion, usando "los momentos de minima retencion." Y ahora el Dr. Sousa va mas alla, agregando la mas reciente informacion disponible para proveer:Un modelo de procesamiento de informacion actualizado que refleja la nueva terminologia sobre los sistemas de memoriaNuevos y emocionantes descubrimientos sobre la forma en que el cerebro aprende habilidades motorasUn capitulo completamente nuevo sobre las consecuencias de las artes del aprendizajeUna lista amplia de fuentes originales para aquellos que deseen revisar las investigaciones que fundamentan los conceptos del libroSe incluyen la informacion y los conocimientos mas actuales. Representa una herramienta indispensable para los dirigentes escolares, instructores de personal, educadores de maestros y personal administrativo de la educacion, asi como para todo educador que desee estimular el aprendizaje de sus alumnos. |
| Publication: |
US |
| Imprint: |
Corwin Press Inc |
| Returns: |
Non-returnable |
|
|
|
 |
Ramadan and Eid al-Fitr
A celebratory, inclusive and educational exploration of Ramadan and Eid al-Fitr for both children that celebrate and children who want to understand and appreciate their peers who do.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|